本書是研究花卉的生物學及生態學特征分類,繁殖栽培管理及園藝應用的學科,達到美化綠化環境可獲得高經濟效益。
農業種植中我們經常會談及土壤是沙土,壤土、粘土等,土壤的類型有哪些?土壤質地的分類依據是什么?土壤的剖面結構是什么樣?土壤是如何形成的?土壤礦物質有哪些?和大家分享探討一下。
詳細介紹:《植物學》是高等農業院校農類.生物類給專業學生的基礎教材。該教材經教育部批準列入全國高等教育“面向21世紀課程教材”,該書于2005年獲全國高等農業院校優秀教材獎。現為第二版修訂本,為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材和全國高等農林院校“十一五”規劃教材。全書共分為11章,第一至第九章分別介紹了細胞.組織和從種子到種子的發育過程中營養器官.繁殖器官的結構變化。第十章介紹了植物分類的基礎知識.植物界各類群的基本特征及植物界的進化發展趨勢。在第十一章中,對被子植物的主要科屬特征以識別要點的形式做以介紹,并列舉了與生活.生產相關的典型代表植物。
《作物育種學總論》共19章,第一章講作物的繁殖方式及品種類型,第二章講種質資源,第三章講育種目標,第四到十七章是各種作物育種方式,第十八章講育種試驗技術,第十九章將種子生產與管理。
《蔬菜栽培學》是為了更好地適應新形勢下園藝專業或蔬菜專業人才培養需要而編寫的,也是國家教育部面向21世紀教學內容和課程體系改革04-13項目的研究成果。
《遺傳學》(第一版)自2007年1月出版后,得到了廣大師生的充分肯定,使用本教材的學校越來越多。本教材的內容體系及具體內容科學、合理,深入淺出;注重經典遺傳學與現代遺傳學科學合理的結合,遺傳學理論與實際應用科學合理的結合;所涉及的遺傳材料——植物、動物和微生物并重,盡量使用經典和有代表性的遺傳材料和范例:文字精練,圖文并茂,通俗易懂。
為植物生產類各專業的一門專業基礎課,主要研究土壤和肥料的基本理論和基本性質,揭示土壤、植物和肥料之間的相互關系,使學生能結合本地區的實際情況,學會認土、評土、用土、改土的方法、措施和科學施肥的原理,為農業生產和農業可持續發展服務。
本書主要介紹了生物體的化學組成,結構及功能(包括蛋白質、核酸、酶等)、物質代謝及其調控(糖代謝、脂質代謝、蛋白質代謝、核酸代謝等)、遺傳信息的貯存、傳遞與表達等生命科學內容。
《植物生產與環境》教材是根據教育部頒布的中等職業學校種植專業教學指導方案和植物生產與環境教學基本要求編寫的。 作為新編教材,本書打破了傳統學科的界限,使相關知識得以有機結合,體現了職教教材內容的綜合性。本教材的編寫方法及體例,旨在使學生掌握必需的植物生產與環境基本知識和基本技能,為學生提供可行的學習方法。
《園藝通論》(general horticulture)是高等農業院校為非園藝專業本科生開設的必修或選修課教材,適用于農學、植保、農業資源與環境、農業經濟、農村發展、生物學、生物技術、食品,農業工程與農業機械化等院系本科生教學,綜合院校到農業院校攻讀碩士、博士的研究生選修以及農業干部培訓等。